Die Schulzeit ist für jedes Kind von grosser Bedeutung. Der heranwachsende Mensch entwickelt in dieser Lebensphase seine individuelle Art, das Leben zu bewältigen. So legt das Kind im Zusammenspiel mit den Gleichaltrigen und Erwachsenen die entscheidenden Grundlagen für seine Zukunft.

Deshalb gehen wir auf die individuelle Situation jedes einzelnen Kindes ein und besprechen mit ihm und den Eltern die bestmöglichen Lösungen zur Erreichung seiner Ziele. Ein regelmässiger und offener Austausch mit den Eltern ist uns dabei ebenso wichtig wie eine verbindliche Beziehung zum Kind und Jugendlichen in der Schule.

Jedes Kind hat seine Stärken. Auf diesen bauen wir auf. Wir festigen und erweitern sie, damit die jungen Menschen ihr Potenzial entfalten und auch Freude für Lerngebiete entwickeln können, für die sie sich vorher nicht so interessiert haben. Wir zeigen ihnen auf, wie sie mit Erfolg, aber auch mit Misserfolg umgehen können, sodass sie ihren Lernweg ruhig weiter verfolgen können.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Grundwerten der humanistischen Tradition. Im Fokus sehen wir die zentrale Bedeutung der Familie, die Entwicklung von Lebensmut und Toleranz, von Anteilnahme und Kooperation sowie die Übernahme von altersgerechter Verantwortung gegenüber Mensch und Umwelt.

Einerseits vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten, die sie befähigen, sich in einer komplexen Welt zu orientieren. Andererseits ermutigen wir sie, mitzudenken und Verantwortung zu übernehmen. So schaffen wir Raum, dass sie zu eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen können. Eine vertrauensvolle und tragfähige Beziehung zwischen den Lehrpersonen und den Kindern ist für diese Entwicklung von zentraler Bedeutung.

Wir verstehen unsere pädagogische Aufgabe im weiteren Sinne auch darin, Kinder und Jugendliche in ihrer Suche nach Orientierung und Lebenssinn zu unterstützen und sie zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung zu ermutigen. Dazu gehört auch unsere klare Absage an jegliche Gewalt und Drogen. So ist es für uns auch selbstverständlich, dass wir den Oberstufenschülerinnen und -schülern tatkräftig bei ihrer Berufswahl sowie bei der Lehrstellensuche helfen.

So unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler beim Überwinden von Unsicherheiten und Schwierigkeiten und freuen uns gemeinsam mit ihnen über ihre Fortschritte. Diese pädagogischen Grundsätze bilden das Fundament für lebendiges Lernen sowie für einen abwechslungsreichen, sachorientierten und kreativen Unterricht.